大学生学习适应性团体心理咨询报告

本研究针对学习适应性不良的大学生．根据认知一行为改变理论、合理情绪行为团体咨询理论，设计了六个单元的活动。经过前后测比较发现，通过团体咨询，成员的学习自我效能感、内在价值和自我调节得到了显著提高．这说明本次团体咨询对成员的学习适应性的提高起到了一定帮助。