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| 教育科研的研究方法 | |
| 引用本文： | 马元璞.教育科研的研究方法[J].中国小学语文教学论坛,2003(8). |
| 作者姓名： | 马元璞 |
| 作者单位： | 本刊通讯员 |
| 摘 要： | 综述性研究它是对信息资料进行加工，通过贮存、分析、鉴别，使零散的知识系统化体系化。如国内外中小学课程改革的特点研究、国内外中小学校长培训模式比较研究等。综述性研究的特点是对教育现象进行高度的概括和总结，既有系统的介绍，又有系统的分析，形成系统的结论。阐释性研究它是指将教育的规律和理论，通过自己的理解和验证，给予叙述和解释。这种叙述和解释具有验证性质，在整个研究类型中层次较低。但是，它也是一种不可缺少的研究形式，有利于教育科学的普及。创造性研究创造性课题研究，是用已知的教育信息进行探索、创新，产生… |
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