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| 防微杜渐——小议过失失分 | |
| 引用本文： | 钟飞飞.防微杜渐——小议过失失分[J].数理化学习(初中版),2006(5). |
| 作者姓名： | 钟飞飞 |
| 作者单位： | 浙江省奉化市锦屏中学 315500 |
| 摘 要： | 纵观历次考试,总会有不少考生一走出考场,就恍然大悟、追悔不已:“那道题是很简单的呀,为什么考试时我就想岔了呢?”“那道题在草稿纸上写得清清楚楚,为什么誊清到试卷上我就少了关键的一步呢?”“那个关键性字眼为什么我又写成别字了呢?”这些都是典型的非能力因素造成的过失性失分·何为过失失分?首先得从试题障碍谈起·试题障碍是指分布在试题中的一些难点,随着解题步骤(审题、找答案、书写答案)的展开,这些难点就会呈现出来·如果学生的排障能力较差,就会直接影响解题并进而失分,像这样因面对试题中的障碍,无法排除而导致的失分,叫做正… |
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