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桌面虚拟实验的教学效应研究
引用本文:于洪涛,杨雪,孙艳丽. 桌面虚拟实验的教学效应研究[J]. 现代教育技术, 2008, 18(1): 115-118
作者姓名:于洪涛  杨雪  孙艳丽
作者单位:1. 内蒙古民族大学,教育科学学院,内蒙古通辽,028000
2. 吉林大学,高等教育研究所,吉林长春,130012
3. 通辽一中,风蒙古通辽,028000
摘    要:以加涅的学习结果分类理论为依据结合已有的研究成果,讨论桌面虚拟实验对言语信息学习的作用,桌面虚拟实验对智慧技能学习的作用,桌面虚拟实验对动作技能学习的作用,最后通过调查问卷法和实验法来验证桌面虚拟实验对言语信息和智慧技能学习的作用。

关 键 词:桌面虚拟实验  教学效应  言语信息  智慧技能
文章编号:1009-8097(2008)01-0115-04
修稿时间:2007-07-05

The Desktop Virtual Experiment Teaching Effect Studies
YU Hong-tao,YANG Xue,SUN Yan-li. The Desktop Virtual Experiment Teaching Effect Studies[J]. Modern Educational Technology, 2008, 18(1): 115-118
Authors:YU Hong-tao  YANG Xue  SUN Yan-li
Affiliation:YU Hong-tao, YANG Xue, SUN Yan-li (1. College of Education Science, Inner Mongolia University for Nationalities, Tongliao 028043, China; 2. Institute of Higher Education of JLU, Jilin, Changchun 130012, China; 3. the First High School in Tongliao, Tongliao 028043, China)
Abstract:Based on Gagne's learning outcome theory and other research results,this article discussed the desktop virtual experiment on the role of language learning information,intellectual skills of learning,motor skill learning. Finally,through the questionnaire method and experimental methodt to verify the role of desktop virtual experiment on speech learning skills and intellectual skills.
Keywords:The Desktop Virtual Experiment  Teaching Effect  Verbal Information  Intellectual Skill
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