物理方法集锦(三)——假设法

猜想与假设是科学假说的不同称谓，虽有所不同，其实质却是一样的，它们都是科学探究中的核心要素，是探究的重要环节，是思维发散最为活跃的阶段。所谓假设，就是指在观察和实验的基础上，根据科学原理和科学事实进行理性思维和加工以后，对未知的自然现象及其规律所作的假定性解释和说明。在一般的学习中，通过日常经验或已知的事实进行猜想与假设是十分常见的。其操作顺序为：提出问题——运用已有的经验——作出猜想与假设。其中，已有的经验包括：大脑中的已有知识、日常现象实例、实验现象等。例如：伽利略在教堂中通过观察吊灯的摆动现象提出假设：吊灯每次摆动的时间可能是一样的。又如：根据衣服在太阳下干得快，衣服在有风处干得快，衣服摊开晾干得快等现象，我们提出：蒸发快慢可能与液体的温度、表面积、液体表面上空气的流动速度等因素有关。再如：发现自行车车胎瘪