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| 城镇化进程中农村教育功能弱化的成因及对策 | |
| 作者姓名： | 田夏彪 |
| 作者单位： | 大理学院教育科学学院,云南大理671003 |
| 基金项目： | 大理学院博士科研启动费项目《文化认同与边疆民族地区农村教育价值构建研究》（项目编号：KYBS201105）; 云南省教育厅科学研究基金一般项目《南诏大理国时期白族教育交往的文化认同功能及其当代意义研究》（项目编号：K143）的研究成果 |
| 摘 要： | 在城镇化进程中,农村教育功能呈现出弱化趋势,表现为农村教育的经济收益弱化,农村教育的文化精神失守,农村教育质量水平落后等。而造成其功能弱化的原因在于农村教育价值取向本末倒置,农村教育结构及其目的混乱,农村教育文化心理场缺失。为强化农村教育功能的良性发挥,须凸显农村教育优先发展,实现农村社会经济和谐发展;健全农村教育结构体系,强化农村民众的终身教育;构建农村教育互补机制,促进农村文化的良性认同。 |
| 关 键 词： | 城镇化进程 农村教育 功能 |
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