| 以“问”促思研，以“问”求效益——高校《外国文学》课堂教学改革思考 |
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| 引用本文： | 韩捷进.以“问”促思研，以“问”求效益——高校《外国文学》课堂教学改革思考[J].海南广播电视大学学报,2009,10(3):45-47. |
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| 作者姓名： | 韩捷进 |
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| 作者单位： | 海南师范大学,文学院,海南,海口,571158 |
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| 基金项目： | 2009年海南省教育厅高等学校科研研究项目(Hj2009-120)阶段性研究成果 |
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| 摘 要： | “问题式”课堂教学，即任课教师根据课程教学的重点与难点有意识地设置思考“问题”，围绕思考“问题”展开教学的全过程，其突出的特点就是将启发式研讨式方法引进课堂教学。“问题式”课堂教学，是改变高校教学课堂不和谐现状的一种有效方式。文章以外国文学课程课堂教学为例，探讨高校课堂教学改革问题。
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| 关 键 词： | 问题式 课堂教学 课时效益 课程效益 |
Inspiring and Improving Efficiency by Questioning -Thinking on the Reform of Classroom Teaching |
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| Han Jie-jin.Inspiring and Improving Efficiency by Questioning -Thinking on the Reform of Classroom Teaching[J].Journal of Hainan Radio & TV University,2009,10(3):45-47. |
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| Authors: | Han Jie-jin |
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