|
|||||
|
|
| 浅谈在教育教学中激励学生的艺术 | |
| 引用本文： | 轩印祥,李慧.浅谈在教育教学中激励学生的艺术[J].教育艺术,2001(6):10-12. |
| 作者姓名： | 轩印祥 李慧 |
| 摘 要： | 激励是创新教育的一个重要手段 ,是学生进行创新学习的力量之源 ,适时、适当的赞许是老师对孩子莫大的支持和鼓励。“喜欢赞美”是人之天性。特别是对学习成绩差、缺乏自信心的同学 ,赞美如枯木逢春 ,如春风化雨 ,如雨后天晴的一缕阳光。但是在实际操作中要注意激励赞美的时间、场所、内容、形式、效果等 ,概而言之 ,也就是要把握激励的艺术。下面结合个人的实践和体会 ,谈一谈在教育教学中实施激励的有效途径。（一）直接法这是在教育教学中最经常使用的一种激励方式。它要求针对学生的良好表现给予直接的充分的肯定和表扬。这种表扬不只限… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |