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| 主题墙创设价值再思考 | |
| 作者单位： | 句容市教育局 |
| 摘 要： | 随着新《纲要》的学习和对新课改的探讨,幼儿园环境之关键因素——主题墙已成为优化教学手段、提高教育质量的重要瓶颈,成为近年来幼儿园研究探讨的热点问题。"让墙壁说话""让孩子与主题墙对话""让主题墙成为承载教师教育理想和智慧的平台",从而有效促进孩子健康快乐地成长,已成为广大幼教工作者的理想与共识。然而,由于理论和经验的缺失,主题墙的创设也不同程度地存在一些误区: |
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