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低年级识字与学生的可持续发展——学习《语文课程标准》“识字是低年级教学重点”提法的体会
引用本文:
施茂枝,黄金星.低年级识字与学生的可持续发展——学习《语文课程标准》“识字是低年级教学重点”提法的体会[J].福建教育,2002(5A):22-24.
作者姓名:
施茂枝
黄金星
作者单位:
[1]宁德市小学教师培训部 [2]福鼎市教师进修学校
摘 要:
关 键 词:
低年级
识字
学生
可持续发展
语文教学
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