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| 推进更加均衡发展、富有弹性的教育——1993年香港首套整体性课程指引评介 | |
| 引用本文： | 冯生尧.推进更加均衡发展、富有弹性的教育——1993年香港首套整体性课程指引评介[J].教育导刊,1995(Z2). |
| 作者姓名： | 冯生尧 |
| 作者单位： | 华南师范大学教育科学研究所 |
| 摘 要： | 1993年12月,由香港教育署课程发展议会编订、课程发展处印行的幼稚园、小学、中一至中五(初高中阶段)及中六(大学预科)一共四套的课程指引,是香港第一次推出的关于整体课程编排的政策性文件.以往,香港教育署只是推出个别科目课程纲要,而这几套课程指引则综合了以往的个别科目纲要内容,要求在课程目标的指导下,各级学校能够提供平衡发展、富有弹性及使各级之间保持顺利衔接的课程结构,以满足学生接受普及型、大众化教育的要求.其内容包括课程修订的背景,各级学校课程目标、课程编排、课程实施及评估等几部分.现据此试作评介. |
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