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| 教师非正式群体及其管理 | |
| 作者姓名： | 段宝霞 |
| 作者单位： | 河南师范大学教育系,453007 |
| 摘 要： | 教师非正式群体是由价值观念比较接近,社会角色、兴趣、爱好类似,在情感上相互吸引、相互依赖并能产生共鸣的教师自发组成的集合体.如果对教师非正式群体管理不当,就会产生负面作用,因此学校领导者要认真研究教师非正式群体的形成原因、特征和作用,采取适当的对策和措施,引导他们为学校的目标而努力工作. |
| 关 键 词： | 教师 正式群体 工作 目标 学校领导者 引导 对策 特征 群体的形成 研究 作用 群体管理 非正式 集合体 组成 相互依赖 情感 角色 社会 比较 |
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