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《分数的意义》教学实录
引用本文:李小春.《分数的意义》教学实录[J].小学教学设计,2007(11).
作者姓名:李小春
作者单位:山西太原市五一路小学
摘    要:教学内容人教版《数学》第十册第85~86页。教学过程一、唤起经验师:同学们,在三年级的时候,我们就已经对分数有了初步的认识,在生活中我们也经常遇到分数。你对分数有哪些认识?把你知道的和大家交流交流。

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