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杂志ISSN号
浅谈导入艺术在会计专业课教学中的运用
作者姓名:
刘旭
作者单位:
宁阳县职业中等专业学校 山东泰安 271400
摘 要:
会计专业的内容和特点,决定了课堂的枯燥性。为了顺利、高效地进行教学,老师必须采取恰当的导入方法,一上课就激发学生的学习热情,以便培养学生自主探究的能力,达到良好的教学效果。
关 键 词:
会计专业课教学
导入方法
教学效果
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