高职院校电子商务专业学制的探讨 |
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引用本文: | 李欣颖.高职院校电子商务专业学制的探讨[J].中国科教创新导刊,2013(19):135-135. |
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作者姓名: | 李欣颖 |
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作者单位: | 长春工业大学 吉林长春 130012 |
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基金项目: | 基于“任务引领”的“电子商务概论”课程实践教学的设计——长春工业大学实验技术研究课题 |
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摘 要: | 电子商务专业是涉及多门学科于一体的新型交叉学科。人才培养目标定位为,掌握电子商务领域的基本理论和基本知识;能够利用计算机技术、网络技术等现代信息技术从事各类电子商务活动的高级技术应用型专业人才。多年的教学实践表明,二年制的电子商务专业专科时间较短,存在诸多弊端。比如,学生有效学习时间短,接受专业知识的时间更短;部分必要课程无法开设;第二课堂难以开展和校外实习时间短。如果,高职高专电子商务专业设置为三年制,前述的弊端将不复存在,而且可为教师提供更多的学术空间保障;毕业生可从容的面对求职就业。
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关 键 词: | 高职 电子商务 学制 |
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