让语文教学回归生活 |
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引用本文: | 许映雪.让语文教学回归生活[J].新课程研究,2009(4):63-64. |
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作者姓名: | 许映雪 |
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作者单位: | 河北沙河市职教中心 |
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摘 要: | “语文”,简单地说就是语言文字。人们每天都在用“语言”进行交流,用“文字”传递信息,语文与社会和生活形影不离,更与职业教育培养应用型人才的综合素质息息相关.语文教学的过程就是将言语转化为语言的过程,最基本的任务就是让学生会听、会说、会读、会写,让语言文字更好地为生活服务。著名语言学家吕叔湘先生曾说:“语文课跟别的课不同,学生随时随地都有学语文的机会。逛马路,马路边的广告牌;买东西,附带的说明书,到处都可以学习语文。”生活之中到处是语文,语文就在生活中。因此,教学中应该加强语文与生活的联系.让语文教学回归生活。
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关 键 词: | 语文教学 生活服务 回归 语言文字 应用型人才 “语言” 传递信息 综合素质 |
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