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| 浅议如何培育语文素养 | |
| 引用本文： | 章仲棠.浅议如何培育语文素养[J].甘肃教育,2006(18). |
| 作者姓名： | 章仲棠 |
| 作者单位： | 兰州师范学校 甘肃兰州730070 |
| 摘 要： | 《语文课程标准》明确指出:“写作能力是语文素养的综合表现。”这告诉我们,写作能力不仅是认识能力和表达能力的体现,而且是情感、态度、价值观的体现,不是单一的,而是综合表现。因此,发展学生的写作能力,不能就写作论写作,而应是既立足于大语文教育观,培养语文素养,又要遵循写作教学的规律,使语文素养的培养和写作能力的发展相辅相成,相得益彰。美国《提高写作技能》一书介绍过一个实验,只读不写或只写不读,提高写作能力的效果差不多,而又读又写则能使写作能力的提高事半功倍。只是读,就大大有益于写作能力的提高,包括读在内的多途径的语… |
| 关 键 词： | 培育 语文素养 发展 写作能力 |
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