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| 用习题创设开放平台 | |
| 引用本文： | 张太立.用习题创设开放平台[J].中学数学月刊,2005(11):15-16. |
| 作者姓名： | 张太立 |
| 作者单位： | 河南省方城县城关镇第三初级中学,473200 |
| 摘 要： | 教材中的习题,传统的做法是作为作业让学生被动地模仿练习,作用是巩固已学过的知识和技能.而在新课程改革的全新理念下,我借助教材中的习题创设课堂教学的开放平台,把问题、冲突设计给学生,由学生自己去讨论、解决;把时空、过程留给学生,由学生自己去交流、实施;把"自由"权、主动权交给学生,由学生自己去探索、把握.实现学生主动参与,让学生真正做到"不安分",促进学生探究性学习. |
| 关 键 词： | 习题 学生主动参与 平台 开放 创设 新课程改革 探究性学习 模仿练习 课堂教学 |
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