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学法指导必须运用“学习迁移”规律
引用本文:
江风.学法指导必须运用“学习迁移”规律[J].小学教学参考,1999(6).
作者姓名:
江风
作者单位:
广东珠海市香洲区教师进修学校
摘 要:
学法指导的目的是使学生“会学习”。学法指导包括了两个方面的内容:一是在具体的学习情境中引导学生掌握具体的学习方法,如阅读、查字典等方法;二是引导学生明了各种学习方法的适用范围,使学生在
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