书法教学误区辨析 |
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引用本文: | 张艺鹏.书法教学误区辨析[J].漯河职业技术学院学报,2007(4). |
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作者姓名: | 张艺鹏 |
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作者单位: | 漯河职业技术学院美术系 河南漯河462000 |
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摘 要: | 书法教育有着育德、启智、审美、健身等功能,在全国大力推进素质教育的今天,学校内和社会上的书法教育及培训也显得空前繁荣。然而,从科学和专业的角度来看,从事书法教学的师资队伍,在专业知识、水平及教学能力、效果等方面良莠不齐,有的甚至是误人子弟;在书法学习的认识、方法上及学习的过程中也存在许多误区。本人长期从事高校和少儿的书法教学,对此有着较深的感受与担忧。
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关 键 词: | 书法教学 误区 辨析 |
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