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| 生物教学要注意语言的准确性和趣味性 | |
| 引用本文： | 楚扬.生物教学要注意语言的准确性和趣味性[J].河南教育,2006(Z1). |
| 作者姓名： | 楚扬 |
| 摘 要： | “……春水澄碧,游鱼嬉戏;梁上双燕,春来秋去,曾引发你无限的遐想。蛙鸣声声,流萤点点,伴你进入仲夏夜之梦。”打开人教版七年级《生物学》(上册)课本,映入眼帘的便是《致同学们》,开头这段话发人深省,启人深思。多么优美的语言,多么美妙的景色,使人顿感早春二月风拂面,仲夏之夜落丝雨,一弯秋月挂树梢,冬雪消融山吐绿。触景生情,作为一名生物学教师,我在思忖、琢磨:要把生物课教好,就需要在正确运用生物学语言,力求语言准确的同时,还要注意语言生动形象,做到既准确无误、一语中的,又生动有趣、引人入胜。要准确而生动地运用生物学的语言,一… |
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