|
|||||
|
|
| 新课程改革中高中数学课堂教学的有效性新探 | |
| 引用本文： | 许建春.新课程改革中高中数学课堂教学的有效性新探[J].中学生数理化(高中版),2013(11):17. |
| 作者姓名： | 许建春 |
| 作者单位： | 江苏省东台市五烈镇中学 |
| 摘 要： | 新课程改革是为了全面贯彻党的教育方针,深化教育改革,适应时代的发展需要,在加快推进我国的素质化教育今天.课堂教学始终是观念环节,课堂教学是推进课程改革的主阵地,是提高教学质量的主渠道.着眼于提高课堂教学的有效性是当前深化高中数学教学课程改革的根本任务.高中数学课堂教学的有效性是指教师遵循高中数学教学活动的客观规律,在规定的教学时间内,能够合理运用教材,采取恰当的教学方法策略,创造和谐的学习氛围,激发学生的学习兴趣,促 |
| 关 键 词： | 数学课堂教学 有效性 新课程改革 培养学生 学习兴趣 深化教育改革 根本任务 发展需要 加快推进 学习氛围 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |