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| 整合 创造性地使用教材 | |
| 作者姓名： | 沈国祥 |
| 作者单位： | 江苏省南通市通州区石港小学 |
| 摘 要： | 在小学英语教学实践中,我们发现教学内容以情境对话为主,图文并茂,内容浅显,这一点在中低年级教材中体现尤为明显.如果我们在教学中只是机械地使用教材,用单一的方式去教学单词、操练句型,久而久之,必然会磨蚀学生的学习兴趣.而兴趣是最重要的老师,学生一旦丧失,我们的教学就失去了意义.所以,我们每个英语教师要创造性地使用英语教材,整合各种教学资源,赋予教学内容更多的活力,帮助学生奠定良好的英语学习基础. |
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