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初中学生数学课外作业布置有效性的些许思考
作者姓名:朱婷玉
作者单位:江苏省如东县童店初级中学
摘    要:教育部于2011年制定的《义务教育数学课程标准》这样界定数学课程的性质:“义务教育阶段的数学课程是培养公民素质的基础课程,具有基础性、普及性和发展性.数学课程能使学生掌握必备的基础知识和基本技能,培养学生的抽象思维和推理能力,培养学生的创新意识和实践能力,促进学生在情感、态度与价值观等方面的发展.”

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