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| 《小蝌蚪找妈妈》教学片断及评析 | |
| 引用本文： | 洪春幸.《小蝌蚪找妈妈》教学片断及评析[J].教育科学论坛,1999(2). |
| 作者姓名： | 洪春幸 |
| 摘 要： | 一、感知语言,分步训练师:小朋友,让我们来读课文第一节,看看小蝌蚪长得怎样? (学生自由读第一节,并动手画下描写小蝌蚪样子的句子。) 师:谁来说说小蝌蚪长得怎么样? 生:小蝌蚪长着大脑袋,黑身子,甩着长长的尾巴。师:小朋友们再读读这一节,找一找小蝌蚪在什么地方,干什么?(学生再次读课文,画出有关词句。) |
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