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初中英语教学中怎样消除两极分化现象
作者姓名:周阳
作者单位:江苏省连云港市海庆中学,江苏连云港,222004
摘    要:怎样缩小初中英语的两极分化。学生的学习兴趣不仅能转化学习动机和激发学生的内驱力,而且能促进学生智力的发展。重视和帮助学生养成良好的学习习惯。要建立良好和谐的师生关系。

关 键 词:激发兴趣  养成习惯  建立关系  开展课堂
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