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| 努力上好经典诗文诵读课 | |
| 作者姓名： | 董秀丽 |
| 作者单位： | 山东省淄博市淄川区实验小学 |
| 摘 要： | 从2004级开始，我校增设了经典诗文诵读课。心理学研究表明，0至13岁是人的机械记忆能力最强的时期，这个时期的孩子学东西，不光记得快，而且记得牢。古今中外的经典是人类智慧的结晶，蕴藏着人类几千年来灿烂的文明与智慧的宝藏。诵读经典无疑是一种适合儿童智力发展特点的简洁高效的教育方式。通过一年的教学实践，我发现学生乐意去学，学习经典诗文已成为他们的一种自觉行为。在教学中，我贯穿以下几个原则，去调动同学们学习的积极性： |
| 关 键 词： | 诗文 诵读 人类智慧 教学实践 心理学研究 记忆能力 教育方式 智力发展 自觉行为 学习 |
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