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| 创新“四三”模式 提高教研实效 | |
| 作者姓名： | 沈丽萍 |
| 作者单位： | 江苏省吴江市教育局教研室 |
| 摘 要： | 教研活动是以各种具体的教育教学问题为研究对象,以教师为研究主体的实践性研究活动。通过组织教研活动能使课程理念、要求及时传达给广大一线教师。这是一个自上而下的过程,是实现理念与实践沟通的有效途径。新一轮课程改革, |
| 关 键 词： | 教研活动 创新 一线教师 教学问题 研究活动 研究主体 课程理念 课程改革 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |
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