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面对当前高考、中考取消生物科目,中学生物教学暂时处于低谷的状况,很多学校和家长根本不重视,把它当成"副课",导致学生的学习兴趣不高,最终影响课堂教学的效果。我认为,面对目前中学生物教学的处境,另辟蹊径,完全可以呈现"山穷水尽疑无路,柳暗花明又一村"的景象。