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| 艺术性导入——生物课堂教学的先锋 | |
| 引用本文： | 孙凤琴.艺术性导入——生物课堂教学的先锋[J].中国教育技术装备,2009(19):130-131. |
| 作者姓名： | 孙凤琴 |
| 作者单位： | 济南市高新区第一实验学校 |
| 摘 要： | 导入是课堂教学的关键环节,在中学生物教学中一个恰当的导入,可以激起学生学习兴趣,调动学生求知欲,将学生带入学习情境等作用. |
| 关 键 词： | 中学生物教学 课堂教学 导入 艺术性 学习兴趣 学习情境 求知欲 |
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