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解读八年级英语教学中的“分化”现象
作者姓名:张义照
作者单位:连云港市板桥中学
摘    要:本文以八年级英语中的“分化”现象为思考点,从五个方面,集中论述了八年级英语教学中的“分化”问题,对这一特殊现象从多角度进行思考与探索

关 键 词:分化现象  能力与方法  激发兴趣
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