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更新观念 充实内容 变换视角——读《科学史十五讲》有感
引用本文:沈为慧,陈伟壁.更新观念 充实内容 变换视角——读《科学史十五讲》有感[J].历史教学(高校版),2009(6).
作者姓名:沈为慧  陈伟壁
作者单位:怀远三中;华南师范大学教育科学学院课程与教学系;
摘    要:由于对科学本质的不甚了解,在科学史教学中,我们往往仅让学生记住主要科学成就,其后果是:师生均无收获,久而行之还产生了对科学史的厌恶,三维目标根本无法实现,科学史的教

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