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| 认识-了解-创新--《学生服装设计》教学案例 | |
| 引用本文： | 管彬彬.认识-了解-创新--《学生服装设计》教学案例[J].教师,2010(16):34-34. |
| 作者姓名： | 管彬彬 |
| 作者单位： | 甘肃省兰州市第四十三中学 |
| 摘 要： | 教材分析：“学生装的设计与模拟制作”是选自义务教育课程标准实验教科书《美术》（人教版）七年级上册第四单元《我为校园添色彩》“综合·探索”中的一个主题活动。教材以校园生活为题材，以学生服装为线索，从学生的着装入手，渗透相关的色彩知识、设计方法和制作方法。学生通过学习既可以提高创新思维能力、 |
| 关 键 词： | 创新思维能力 服装设计 学生装 教学案例 义务教育课程标准 教材分析 校园生活 实验教科书 |
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