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DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
用趣味注意力训练游戏助力高效课堂
作者姓名:
孟凡琦
作者单位:
1.吉林省吉林市第一实验小学132011;
摘 要:
学生注意力的差异是制约其学习效果的重要因素。小学中低年级是儿童注意力发展的关键时期,结合学校中低年级学生注意力的发展状况,依据学校的特色“活动式”教学理念,开发了注意力训练游戏,旨在训练学生注意力,促进学生深度学习,提升课堂教学实效性,为学生的终身学习奠基。
关 键 词:
活动式”教学
多重感官
小学
终身学习
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