教师需有“自找麻烦”的精神

10年前,笔者申报了一个有关小学生英语写作的实验课题,一直做到现在,成果喜人：所教学生发表在各级各类报刊上的英语习作达到一千六百余篇,获奖习作百余篇,发展英语小记者百余名。后来颁布的《义务教育英语课程标准（2011年版）》着重提出加强英语综合能力、尤其是写作能力的培养。为了适应时代的需求,英语作文被纳入到考试范围内。由于笔者一直坚持系统训练,所教学生作文能力强,考试时很少被扣分。