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生命成长视域下中小学生生涯教育的区域实践路径
引用本文:杨娜.生命成长视域下中小学生生涯教育的区域实践路径[J].中小学心理健康教育,2023(15):54-55.
作者姓名:杨娜
作者单位:1.浙江省宁波市教育科学研究所315211;
摘    要:宁波市针对学生生涯发展的强烈需求和生涯教育现存问题,构建了生命成长视域下的“甬有优学”学生生涯教育体系。通过打造“一站式”服务平台,力争教育资源全覆盖;开展“沉浸式”职业体验,实现场馆资源全开放;推进“组团式”生涯指导,保障优质师资全协同,将生涯指导贯穿于学生生命成长全过程,引导学生努力实现能力、兴趣、理想与职业的有机统一。

关 键 词:生涯教育  全生命周期  成长支持  区域经验
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