高中生积极心理资本调研与教育对策

高中是人生发展的重要阶段，积极心理资本建设有助于学生心理健康和人格健全发展。为探求高中生积极心理资本的现状，在内蒙古自治区两所高中进行随机抽样，采用积极心理资本问卷（PPQ）对高中生心理资本现状展开调研，收回有效问卷350份，并采用SPSS26.0对数据进行统计分析，研究发现高中生心理资本处于中等水平，在性别、是否学生干部和年级上出现显著差异，讨论分析后对高中生心理资本建设提出了教育对策。