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| “孔乙己什么时候‘死’了”——阅读教学中思辨性活动的组织 | |
| 引用本文： | 林汇波.“孔乙己什么时候‘死’了”——阅读教学中思辨性活动的组织[J].中学语文教学参考(初中生版),2018(3):27-30. |
| 作者姓名： | 林汇波 |
| 作者单位： | 惠安县教师进修学校 |
| 基金项目： | 福建省教育科学“十三五”规划2017年度课题“省考背景下初中语文教学内容的确定(FJJKCG17-007)”阶段性研究成果 |
| 摘 要： | 现代文阅读教学的核心问题,是对文本内容的思辨领悟与表达。《孔乙己》一文中“孔乙己什么时候‘死’了”这一问题,极具教学思辨价值。以之组织学生思辨活动,可引领学生在阅读中辨析课文内容,在表达中深入领悟文本,同时提升其思辨性表达能力。 |
| 关 键 词： | 孔乙己 阅读教学 思辨性 思辨性表达 思辨能力培养 |
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