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谈"学困生"转化策略
引用本文:张展伸,杨铁钢.谈"学困生"转化策略[J].黑河教育,2006(4):8.
作者姓名:张展伸  杨铁钢
作者单位:北安市赵光中心学校
摘    要:新课程理念强调教师要面向全体学生,实质就是要求教师要关注有个体差异的学生,尤其要关注"学困生".笔者认为转化"学困生"应从以下几方面入手.

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