|
|||||
|
|
| 不是灌输的“灌输式教育”——西方教育学中“灌输式教育”的发展历程及其反思 | |
| 作者姓名： | 范大明 吴秀兰 李善勇 |
| 作者单位： | [1]湘南学院思政部,湖南郴州423000 [2]上海大学社会科学学院,上海200444 |
| 基金项目： | 上海市教育委员会重点学科（第五期）项目：近现代中国社会文化史（J50106）. |
| 摘 要： | “灌输式教育”是教育学的一个复杂问题.从西方教育史的发展来看,有些教育学研究者把“灌输式教育”直接等同于灌输而加以批判.这种批判具有积极意义,廓清了教育与灌输的联系与区别,但也有其局限性,对“灌输式教育”的一些缺点做了过度的、放大的宣扬. |
| 关 键 词： | 灌输 教育 西方 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |