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| 构建灵动高效的语文课堂 | |
| 引用本文： | 方捍东.构建灵动高效的语文课堂[J].文学教育(上),2010(2):28-29. |
| 作者姓名： | 方捍东 |
| 摘 要： | 课堂教学是提高教学水平的重要环节,要调动学生的学习兴趣,使学生都参与到学习中来,积极地读、思、练,从而提高语文素养,获得较高的学习效果,这就要求教师善于构建灵动的语文课堂。灵动高效的语文课堂教学应当是张弛合度,收放自如, |
| 关 键 词： | 语文课堂教学 学习兴趣 教学水平 语文素养 学习效果 学生 教师 |
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