初中语文阅读教学“研究性学习”的研究与实践

“初中语文阅读教学‘研究性学习”’，指将研究性学习和现代教育理论引进初巾语文阅读教学。指导学生在语文阅读领域和社会生活中．创设类似科学研究的途径和课内外开放的阅读情境．采用探究或研究的学习方式．围绕问题，利埘各种阅读资源，主动搜集、筛选、整合信息．得出结论，从而解决问题。并进行思想表述、成果交流。其目标是：使学生获得亲身阅渎探究的积极情感体验和进行大语文综合学习的经验，培养学生的问题意识，掌握创新的思维方法。