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| 立足整合,让小学数学教学简约有效 | |
| 作者姓名： | 刘阳 |
| 作者单位： | 徐州市刘湾小学 |
| 摘 要： | 在日常教学中,很多教师不注意对教材和教法的整合,常常会发生一些意外情况,要么照本宣科,过分倚重教材,要么拓展教材过度,难度太大,给学生的理解制造了障碍,导致数学课堂教学的低效和无效.两种教学模式都是高耗低能的.课改理念下的数学教学提倡高效简约,笔者认为,教师要从教法和教材的有效整合入手,开展数学课堂教学.一、教学内容与教学目标的整合数学新课标明确指出,数学教学不仅要促进学生数学思 |
| 关 键 词： | 数学教学 数学新课标 课堂教学 日常教学 教学层次 教学内容 生活情境 建构理论 最近发展区 课改理念 |
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