《阁夜》教学设计

《阁夜》是体现杜甫“沉郁顿挫”风格的代表作之一。本设计力图在把握诗歌特性的基础上渗透新课程理念，在形式上以诵读为抓手，体现本单元因声求气之主张；在内容上以。悲”为切入点。激趣激疑。层层深入，体味诗风——品读意象——感悟意境——体味情感，体现吟咏诗韵之要求。诵读与内容分析二者相辅相成，最撰达成对诗歌的综合体验。