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DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
何她探究为最佳呢
作者姓名:
张梅芬
作者单位:
江苏江阴市璜塘实验学校小学部,214407
摘 要:
探究性学习是新课标提出的一种新型的学习方式,“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”,这也是新课标提出的四个基本理念之一,体现了教学理念的全面更新。那么,在教学中,如何引导学生确立“探究点”呢?也就是探究性学习到底应该在何处探究才能体现最佳的教学效果呢?
关 键 词:
探究性学习
学习方式
教学理念
引导学生
教学效果
新课标
自主
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