|
|||||
|
|
| 浅谈我校数学教师由中职向高职过渡应如何发展 | |
| 引用本文： | 卫艳荣,冯艳茹.浅谈我校数学教师由中职向高职过渡应如何发展[J].齐齐哈尔师范高等专科学校学报,2004(3). |
| 作者姓名： | 卫艳荣 冯艳茹 |
| 作者单位： | 济源职业技术学院 河南济源454650 (卫艳荣)，济源职业技术学院 河南济源454650(冯艳茹) |
| 摘 要： | 2001 年5 月,我校由济源中等工业学校改为济源职业技术学院,学校性质发生了质的变化,学校的变化给我们带来了机遇,同时,教育质量的提高也给我们带来了前所未有的挑战。为此,我想谈一下我校数学教师应如何发展。 一、教师要精通自己所教学科的内容,有渊博的知识 目前,我校现有数学教师15 名,95 年后毕业的占60%,40% 是87 年前毕业的,这些年来,一直从事中等职业教育,文化基础比较薄弱,知识陈旧,知识面过窄,教学理念落后,教学方法偏死,培养模式单一,缺乏个性和创造性,缺乏跨学科、多视角的综合分析、解决问题的能力,难以适应现代科技发展的需… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |