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| 搭建“绿色"沟通平台——在班会课上开展家庭教育指导的思考 | |
| 作者姓名： | 刘琳 |
| 作者单位： | 上海市松江区二中集团初级中学 上海，201600 |
| 摘 要： | 一、主题班会课的创意“一回家,家人就问数学考了几分?外语考了几分?达不到他们心里的成绩,就唉声叹气的,让我喘不过气来。”“总不说我好的……看来,考不到全世界第一他们是不会满足的!”“我的父母总是让我考重点高中,然后大学,否则戒这个人就没有希望了。”“又得挖苦我,拿我与某某比了,真不想回家。”“老师,能不能不告诉我爸爸成绩啊,他要打我的。”……这是我一次在布置了以“期中考试结束后……”为题的周记后学生的话语,粗略统计,表达类似意思的学生占全班人数的80%以上。学生与家长之间存在着隔膜,虽然平时 |
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