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| 该不该加零? | |
| 引用本文： | 李朔.该不该加零?[J].物理教师,1998(3). |
| 作者姓名： | 李朔 |
| 作者单位： | 珠海市第三中学 广东519000 |
| 摘 要： | 在物理教学大纲和高考的“考试说明”中,实验部分有这样的要求:“要求知道有效数字的概念,会用有效数字表达直接测量的结果”,有关有效数字的知识及如何正确地读出仪器的测量结果,在现有的高中教材中,并没有专门的篇章予以系统的叙述,教师们在教学中没有教材作依据,只能参考各种参考书,但是,对同一个问题,不同的参考书的说法不一,给教学带来了混乱. |
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