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小学数学合作学习应注重灵活与实效
引用本文:
宋红霞.小学数学合作学习应注重灵活与实效[J].河南教育,2008(5):60.
作者姓名:
宋红霞
作者单位:
宋红霞(漯河市郾城区城关镇伊坪小学)
摘 要:
教学不是简单的"给予",而是给学生提供机会,让学生经历对知识的体验和探索的过程,这样才能更好地拓展教学目标,实现课堂教学的优质高效.教师只有在教学的过程中灵活运用合作学习,激发和调动学生积极性,才能使课堂教学实用、高效.
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