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让习作教学具有故事的因素
作者姓名:孙娟
作者单位:江苏南京市拉萨路小学分校宝船小学
摘    要:现实生活中,我们几乎都有过为故事着迷的经历.如果让习作教学具有故事的因素,就能有效地激发学生的习作需要,让习作教学更多一份趣味,多一份想象,多一份神秘.

关 键 词:习作教学  故事  学具  现实生活  学生
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